怎么样才能提高语文呢?

很多人说语文是一项重在积累的学科，这的确是没错的。但是这并非代表没有可以快速提高的方法，关键在于你现在是希望快速见到一定的成绩还是希望得到质的飞跃了。
1.如果你希望的是成绩快速的提高，那最好的办法也是最旧的办法了，去做题。没错，我曾经尝试过，你需要的是把所有能找到的关于语文的阅读，字音，古诗词都做一遍，而且做完之后马上对答案，不管对错都把标答再背诵一遍，也许你会觉得这样很耽误时间，但是这的确是短时间内提高语文的最好方法了。因为这样会让你的头脑里面对语文产生一种条件反射一样的答题思路。很多时候我们并非是真正的语文差而是欠缺一种应付考试的思路而已。
2.如果你需要是真正意义上面质的飞跃（前提是你现在还得有那个充足的时间）。那么没有别的办法了，多看书，多读报纸，或者是正规的记录片都是不错的选择。

希望我的经验能为你的学习带来帮助～

尽力背诗词,文言注析翻译
再总结老师对阅读题的评析

在课堂认真听老师讲课，多读课文，好好背，多看课外书，坚持写日记或周记，不要怕困难。

首先，我认为，要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过：“自信是成功第一秘决”；刘秀同志也讲过：“有志者事竟成”；我一直把这话作为引导学生的行动指南。大家都知道.绝大部分语文基础差、底子薄，以致造成对语文科没有多大兴趣，语文成绩差。怎样才能改变这个局面呢？我认为应该有一个由浅入深的过程。在课堂上，尽量出些较容易的问题让学生回答，树立学生的自信心，使学生有“语文也不是很难”的感慨。我一直以来都在课堂上进行这样的试验，每道题都让学生回答或在黑板上板书，如果其他学生有什么不同意见，随时可以发表自己的不同见解，无论是对或错都无所谓，直到没人回答为止，然后再给予点评。对的表扬，错的帮助其分析原因，找出根源，通过这样，学生积极性高了，自信心有了，课堂气氛也活跃了，学生学习语文的主动性增强了，成绩自然也提高了。

其次，指导学生自己出测验题（指基础知识方面）、抽签考试、学生互相评卷，定出合格分数，否则补考，我觉得这种方法对提高学生的语文成绩亦有好处。“熟能生巧”这个道理在此能充分体现。学生通过出题、评卷这两个步骤，使学生对学习语文有了导向，有了目标，无形中产生了看书——做作业——复