怎么样让化学成绩提高，有什么好方法啊？

1 、 高效听课――课堂 40 分钟是学习中最重要的一环，积极思考，紧跟老师思路。如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就会影响整堂课的听课效果。
2 、 记笔记（要提纲挈领）⑴在教师指导下记；⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记；⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记；⑷巧用笔记本（分出一列提示、补充处）；⑸利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做运算的时间）；⑹对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜捡芝麻；⑺借用好同学的笔记补遗漏、借鉴；⑻一定要阶段性地总结。
3 、 掌握好学习的步骤 ：⑴课前适当预习（要做到会预习和适度预习）；⑵学习主动性加强；⑶精读（学会思考钻研）；⑷培养自学能力；⑸对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。
4 、 了解各学科各阶段的特点 ：数学――严谨，逻辑性强，知识之间联系紧密，要求逻辑思维能力：⑴初中知识比较系统，知识点较少，便于记忆；⑵高中知识比较抽象，知识道点多，内容相对独立，难度大，要求综合能力 . 语文――基础知识和写作，日积月累，厚积薄发：⑴小学，初中较重视字、词基础知识的训练；⑵高中更注重阅读理解、写作等能力方面的训练；⑶作文有内容可写，有感而发，内容具体生动，细致的观察能力，丰富的能力；⑷近几年高考作文趋向：思维多样性、灵活性、鼓励创新，文体多样化
5 、 抓好基础，以不变应万变 。如：学习数学一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。
6 、 复习整理――对知识消化、整理的过程 ：⑴回忆当天的重点、难点；⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记做一些圈注；⑶对新学的公式，一定要注意公式的结构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻
7 、 独立作业――强化训练的过程
切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理解了再做题，做作题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出题解不出的原因。 老师布置的作业应