UC知道韩愈《子产不毁乡校颂》
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/03 05:22:53
韩愈《子产不毁乡校颂》
我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教，游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：“毁乡校则止。“曰：”何患焉，可以成美。夫岂多言，亦各其志。善也吾行，不善吾避。维善维否，我于此视。川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。”既乡校不毁，而郑国以理。
在周之兴，养老乞言。及其已衰，谤者使监。成败之迹，昭哉可观。维是子产，执政之式。维其不遇，化止一国。诚率是道，相天下君，交畅旁达，施及无垠。於虖！四海所以不理，有君无臣。谁其嗣之，我思古人！
1.本文第一段叙述了______________________________________
2.子产不毁乡校的原因是什么?
3.作者的写作特点是________________________________________
4."四海所以不理，有君无臣。谁其嗣之，我思古人！ "这句话怎样理解的?
帮帮忙啦
我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教，游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：“毁乡校则止。“曰：”何患焉，可以成美。夫岂多言，亦各其志。善也吾行，不善吾避。维善维否，我于此视。川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。”既乡校不毁，而郑国以理。
在周之兴，养老乞言。及其已衰，谤者使监。成败之迹，昭哉可观。维是子产，执政之式。维其不遇，化止一国。诚率是道，相天下君，交畅旁达，施及无垠。於虖！四海所以不理，有君无臣。谁其嗣之，我思古人！
1.本文第一段叙述了______________________________________
2.子产不毁乡校的原因是什么?
3.作者的写作特点是________________________________________
4."四海所以不理，有君无臣。谁其嗣之，我思古人！ "这句话怎样理解的?
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1，叙述了子产面对批评的采取“善也吾行，不善吾避”的态度
2，河流不能堵塞，言论不能阻止。堵塞言路，主上蒙蔽，国家就要衰败了（川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣）
3，正反对比
4，韩愈以为天下之所以得不到正确的治理，就在于没有称职的良臣。因此，他对子产特别怀念。其实，在古代的封建社会，象子产这样的良臣，是很难被重用的，纵使一时能执掌权柄，实施改革，也免不了要遭到保守势力的攻击，一旦失势或死亡，其改革的善政便又复归失败，即所谓政以人举，也必以人亡。