有关‘我是是班级的小主人’的黑板报素材

厦门市竹坝学校小学部开展“弘扬中华美德，构建和谐学校
——从我做起”主题教育活动实施方案
活动目的：
根据教育部教关工委〔2005〕10号文精神，本学年度全国青少年主题教育旨在引导学生弘扬中华美德，从小树立“热爱和平，祈盼和顺，崇尚和美，追求和谐”的道德理念，学会与他人和谐相处，与社会和谐相处，与自然和谐相处，倡导学生关爱自己，关爱家庭、关爱校园、关爱社会，做和谐家庭、和谐班级、和谐校园、和谐社区的小主人，从我做起，从具体的事情做起，为构建社会主义和谐社会尽小主人的责任，人人在实践中成长，培养良好的道德品质、文明行为和健康的心理素质。
活动主题：小学生为“我是和谐学校小主人”
活动时间：2005.11.---2006.6.
活动安排:
1、2005年11月-12月：以学生自愿为原则，充分发动学生征订《弘扬中华美德，构建和谐学校一从我做起》小学生知识读本。
2、2006年2月-4月中旬：学习《弘扬中华美德，构建和谐学校一从我做起》小学生知识读本，围绕“我是和谐学校小主人”主题，开展系列主题教育活动。
（1）期初开展向不文明行为说“不”活动，由少总在全校集会上宣传发动，以少先队文明督导队为龙头，指导全体学生从我做起，从具体的事情做起，从一言一行、一个笑脸、一声问候、一片爱心，一份辛劳等点滴做起，不论在家庭、在班级、在校园、在社区，人人争做和谐小音符，共同奏和谐社会的大乐章。各班可利用班会活动课或品德与社会、品德与生活等学科组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，指导学生落实到具体行为上。（德育处、少先队）
（2）充分利用学校少先队广播站开展“中华美德故事”宣传教育活动，注意收集相关广播稿，装订成册。（李梅霞老师）
（3）在学科教学中渗透主题教育内容，引导学生学会关爱家庭、关爱班级、关爱校园、关爱社区、关爱父母、伙伴、邻里，做和谐家庭、和谐班级、和谐校园、和谐社区的小主人。填写好相关表格。（各学科教师）
（4）各班和少先队大队于第四周出版一期主题板报。第五周组织评比。
（5）少先队总辅导员为全体师生做一场主题讲座。时间定于第六周。(刘垚鑫老师)
（6）各班开展一次主题班会，形式不限，可以是