早接触网络对孩子有益还是无益

为了使得自己的孩子能够适应信息社会的需要，越来越多的家长为孩子购置了电脑。这些已经为孩子买电脑的家长基本上可以分为有两类：一是“电脑盲”家长，孩子用电脑自己却摸不着门路，孩子喊要买什么软件，自己只好掏钱出来。另一类家长则是自己有电脑知识，知道孩子早接触电脑的好处，当然也知道学习电脑需要些什么。

对于前者，唯一的劝告是：别选择当“自动提款机”只负责出钱，你也应该学用电脑。

第二类家长中有一些倒是比较麻烦，他们会像买学习参考书一样，觉得越多越好，于是各种各样软件只要冠上“教育”或“创意”就趋之若鹜。他们也是那种当看到孩子画苹果画不圆时，忍不住捉住孩子的手自己来画的人。

一些教育专家不断提醒说，家长在教导孩子使用电脑或网际网络时应该有正确态度，趁机会灌输孩子解决问题的方法。

所谓解决问题之道，一般上来说就是认清问题，然后确定、寻找与提取能协助解决问题的信息。美国教育资源信息中心主任艾森伯格（Mike Eisenberg）说，现在那些会使用电脑与网际网络的家长，常常越俎代庖为孩子收集资料，结果孩子没有学会解决问题，却只学会利用电脑搞出图样美丽或字体变化多端的报告。

艾森伯格建议说，家长应该停手，让孩子自己解决问题。不要教孩子怎么做，而是协助他们辨认问题，引导他们寻找答案，借此机会也学习新的电脑知识。

比如说，孩子在电脑上做课业时遇到问题，他需要寻找一些资料，目前有不少百科全书已经浓缩在光盘中，家长可以让他们学习使用光盘寻找所需资料。

至于现在流行的上网找资料，一些教育专家并不鼓励让年龄太小的孩子在网际网络上自由游览。网上资料零乱又未经整理，儿童缺乏辨认能力来挑选与组织资料，结果不一定会有收获。

电脑应用越来越重要，可是它终究只是工具，学习解决问题还是重要的教育目标。

哈哈其实这个问题怎么回答都有一定的道理，你说呢？
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看小孩的选择喽
要知道，小孩都是爱玩的

那个主要看你对孩子怎么样了,

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