为什么在老师的眼里只有是成绩好的才是好学生呢？难道有别的专长就不是好学生了吗？

应试教育，就这么简单...

别的专长专长再好，最多中考或高考加几分，还得看基本的考试科目。再忍忍吧，等我上台了，再帮你解决......

世界是残酷的

对大部分而言，好学生=升学率=成绩=奖金，有专长的最多算个约等于，所以就这样了吧

那就要看什么老师了吧.你要是音乐方面好,音乐老师肯定喜欢,体育方面好,体育老师肯定喜欢.但是,主课还是很主要的,不管什么考试,主课都占很大比例,所以大部分老师还是喜欢学习好的学生.(高中考大学时,考的好,老师都有奖金的.)

二楼说的很现实.中国目前的教育就是拿成绩说话.成绩好的就是好学生了.所以把好学生的性质完全扭曲化和片面化了.我觉得中国教育界最失败的地方就在于:把学生的成绩看的太重,而忽略了学生的潜在能力的发展,所以中国的书面理论人才很多,可实干人才就相对少了.