老师让我讲石钟山记，请大家帮忙。

石钟山记

　　苏轼

　　帮你找了一篇教案
　　你可以按照上面的步骤参考着来
　　更多的教案我没有全部复制下来 你可以上这个网站看：
　　http://ittour.ncedu.com.cn:8001/ReadNews.asp?NewsID=217

　　希望你能满意o(∩_∩)o..

　　教学目的

　　1.认识作者反对臆断、重视考察的观点。

　　2.了解记叙、说明、议论相结合的写法。

　　教学设想

　　过去的教学经验证明，将本文当作游记来讲是讲不好的，将苏轼此举上升到“实践精神”，也显得不甚恰当。本文是一篇考察记，开头说作者对郦说和李说的怀疑，正是交代考察的缘起；中间记“游程”也是先访寺僧，后游绝壁，这是为考察目的而安排的；待到考察目的已经达到，便不再提游览之事，而着重抒发议论。按照考察记的要求来安排教学的各个环节，才会显得顺理成章。

　　本文的教学重点是“余方心动欲还……古之人不余欺也”这一部分。突出这个重点，可以带动文章的全局。

　　对“预习提示”中“未能进一步从‘形’的方面作全面考察”一句要作点解释——苏轼是在六月江水上涨之时去的。不可能看出山形。要防止学生因此引起思想混乱。

　　本课拟用三课时教读，安排如下：

　　第1课时：完成练习第一题，诵读第1段。

　　第2课时：诵读第2段，完成练习第二题。

　　第3课时：诵读第3段，总结全课。向课外延伸：学生自读俞樾文章（《春在堂随笔》第七卷第17条）。

　　〔说明〕练习第三、五两题已在总结课上处理，第四题删去，有关翻译的练习拟放在高中二年级进行。

　　预习安排

　　1.对照注释看课文一遍。