怎样认识这个问题

确实，探究式学习比接受式学习在时间上比较费时。但就好处来说，接受式学习识记方面不如探究式来的牢固。
在探究式学习中学生也可体会到探索的乐趣。这在接受式学习中是没有的。
但探究式学习过程中的随机性又强，往往很难控制，所以在课堂中容易发生偏离预期效果的事情。这样，就要求教师有很强的驾驭课堂的能力。能很好的引导学生得到预期的结果。所以，在学生探究的过程中，教师不能一味的放手，要适时、正确的进行引导。

探究式学习过程中的随机性强，往往很难控制，所以在课堂中容易发生偏离预期效果的事情。这样，就要求教师有很强的驾驭课堂的能力。能很好的引导学生得到预期的结果。所以，在学生探究的过程中，教师不能一味的放手，要适时、正确的进行引导。