中学生上网利弊分析

对小孩子小学生来说，上网太早不算是好事，害处多而益处少，小孩子小学生上网多数，都是玩游戏，很少用在学习上。因为他们的好奇心很强，倒至常时间上网有迷恋心。电脑的辐射很大，对身体有伤害，更何况是抵抗力低的孩子，长时间的上网，会对孩子还没有成形的眼睛，造成近视导致视力低下。

对中少年来说，有益和有害是相等的。到了这个时期，上网成了热朝，大家有不知道的东西，不会的问题，都可以在网上找到答案，可以学习很多的东西。长时间的学习使他们觉的疲惫，还可以借上网好好的放松一下。而有一部分的中少年，很迷恋上网，因为上网他们不在学习，在网络里乱搞男女关系，有的沉迷于游戏，无法自拔，有的专门在网上学习一些没用的东西，不干净的东西。

"聊天室不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若过长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁。 第四、思维能力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。五、对 策 网络时代已经来临，除了面对，我们别无选择。学生天性就是好奇，你越是禁止，他越发来劲———因此需要学校、老师和家长对学生上网进行必要的监管。禁止不是办法，引导才受欢迎。上网虽然有诸多的弊端，但只要能正确引导学生健康、科学地上网，上“安全网”，吸取有益的知识，就能克服弊端，发挥网上的优势。就此，笔者提出以下几点对策： 第一、学校、教师加强监管。学校制定有真针对性的《上网规则》来约束、规范学生上网。对上网时间进行有效控制，严格禁止到街头网吧上网；对所上网站进行必要筛选；对上网过程进行适当检查；或者专门给学生设立一个网站，通过这个网站可以和其他健康网站链接。学生上网大多在聊天、看电影、玩游戏，学校可以通过举办各类与网络有关的知识竞赛等活动，引导学生有目的地上网；举行丰富多彩的校园文化活动丰富学生们的课余时间，分散学生的兴趣点，使学生不至于沉湎于网络。开办“网络安全、网络道德教育”等讲座，告诉他们“在网上是不能告诉陌生人你的真实姓名和电话的”等一些安全防范措施，培养青少