求！！电脑对小学生言行的影响，专业回答......

互联网以强劲的势头掀起了全球信息革命的狂潮，网络热潮也涌入校园，引起了广大学生的极大兴趣和踊跃参与。使我们看到网络文化对青少年思想品德的影响是不容忽视的。本文利用调查法。以问卷调查为主，辅之以访谈法来调查本校学生上网的基本情况及网络对小学生品德形成影响的具体情况。发现小学生上网苗头正在形成，而家长与教师的网络知识有待进一步加强。同时，网络对学生品德形成的影响既有积极的一面，包括使学生拓宽了视野、扩大了交际、增强了自信。同时也有消极的一面。像：妨碍小学生心理健康发展、削弱小学生道德判断力。在这种背景下，学校的德育工作呈现出新的特色，面临着网络的严峻挑战，亟须应对之策。学校应加强校园网建设，营造绿色网络环境。让更多的学生参与到校园网建设当中，把学校德育工作延伸到网上；当好网络引路人，构建绿色网络课堂。教师开展网络德育与自身学科整合的课题研究。挖掘课堂中每一份网络资源；重视校外网络教育，打造绿色网络阵营。定期搞一些家长网络知识培训活动。作为学校社区教育的又一道风景线。

患上“网络成瘾症”而发生悲剧，甚至走上了犯罪的道路
网络因其开放性满足了少年儿童宣泄、释放紧张的需求。少年儿童还可以通过网络释放生活中被压抑的一面，摆脱现实中的约束、孤独，在轻松、安全中实现自己的“欲望”，满足了自己的成就感。同时，网络也满足了少年儿童的好奇心与虚荣心，实现对困难、失控现实的逃避。
在家庭教育中家长在教育观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需求，从而造成对孩子上网的“失控”。
学校教育长期以来注重学生的知识与技能的训练，而放松了情感态度与价值观的培养。在国家新一轮的课程改革中，把学生的“情感态度与价值观”提到了一个很高的高度，但现实中很多学校还是把教育的重点都放在学习成绩这一头，而忽略了道德训诫、性格养成、法制观念的培养。因此，一些少年儿童不仅心理道德水准低下，法制观念淡薄，甚至连基本的社会公德都不懂得遵守，心理上完全缺乏自我控制的能力。不难想像，在这样的“人格白纸”上，再涂抹上一层“暴力崇拜”的墨汁，他们的精神世界还能是什么样子，他们的未来又面临着怎样的危险？
患上“网络成瘾症”的少年儿童往往无心学习，荒废学业。曾经有一位“网迷”学生说：“在网上有一种天堂般的感觉，仿佛你就是世界的主宰，精神能得到极大满足。”少年儿童