现代汉语和古代汉语的所必须掌握的基本点和重点？

认识古代汉语的性质，明确学习本课程的目的、要求，介绍基本的学习方法。

一、古代汉语的性质

1． 古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继续和发展。

2． 古代汉语有两种书面语形式：文言文和古白话。

3． 文言文是在先秦口语基础上所形成的书面语，在发展中日益与口语相脱离，并从历代口语中吸取营养，与时俱新。

4． 古代汉语的学习对象是文言文。

二、古代汉语的教学目的与要求

1． 培养学生阅读古代文献的能力，以继承我国古代优秀的文化遗产。

2． 提高运用与分析现代汉语的能力。

三、古代汉语课的学习方法

学习古代汉语必须遵循理论与实践相结合、感性与理性相统一的原则。

汉字

教学要求：

一般了解汉字的性质，重点熟悉“六书”说，认识分析汉字形体构造对了解词义的意义，掌握古今字、异体字的特点与汉字借用的两种情况。

汉字的形体构造

一、简述汉字的表意性质

汉字具有“因形示义”的特点。

二、传统的“六书”说

象形、指事、会意、形声属造字法，转注、假借属用字法。

三、汉字的形体构造与古书阅读

1． 象形字构造与词义

2． 指事字构造与词义

3． 会意字构造与词义

4． 形声字构造与词义

5． 形符具有标示义类的作用

6． 形符具有判断词义的辅助作用

古今字、异体字、通假字

一、古今字

1． 什么是古今字，古今字形成的原因

2． 古今字的类型

（1） 同音假借而形成的古今字

（2） 同源分化而形成的古今字