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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/20 05:39:42
（1）解释“指望”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
（2）“科学家已经证明”说明这个警告是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（3）把原文补充完整。（2分）
2．室内的陈设极其＿＿＿＿＿＿，一张不大的＿＿＿＿＿＿＿，两把＿＿＿＿，一盏＿＿＿＿，如此而已。
（1）“如此而已”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
（2）这句话表现了周总理＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（3）仿照这句话，将下面句子写具体。（1分）
礼堂大厅十分豪华，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
、用恰当的关联词语，把两句话改成一句话（4分）。
（1）我学习很刻苦。我不信我就不如他。
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（3）我仔细地观察。我的作文写得具体。
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3、将下列句子改不转述句。（2分）
陈老师对李平说：“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗？”
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这次会议对实行四制改革问题交流了广泛的经验．
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P、高不可（ ）
（1）描写水、浪的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）描写绿颜色的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）描写人的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）描写物体的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）描写山势的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
填哪里
3、将
我的老师-初中人物描写作文
我的老师
我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!