对于六年级的学生早熟,老师应该如何进行教育?

哈哈.先赞同一下楼上的回答者.

我觉得早熟没有什么不好,只是老师要清楚这些孩子究竟是早熟还是装!

我不知道老师说的早熟表现在什么方面?如果表现在男女生的交往方面,的确要引导...

我觉得这个正面引导最好....给他们讲一些故事,身边的...我觉得他们应该会接受.

小孩子早熟是有一定的原因的,有可能是你的家庭环境带给他的影响,也有可能是小孩子周围的人的言行对他产生的反应.
小孩子早熟不光是在对性方面,还有心理,思想等都不在是纯真无暇.在小学生时期他的情况可能不是那么严重,你要想帮助他,就必须与他多多沟通,他们表面上有时装作很单纯,其实自己很有思想的.
这个是么狗屁生理医生啊,纯粹是开玩笑.
不过 你应该有时适当在性观念上,恋爱上给与他正确引导.而不能指望老师.有时候这样只会越来越糟.

90后的都早熟！
太正常了！
只是有些人装单纯，
有些人显露出了早熟，而被老师和家长发现了而已！

我就是！

如果您真的是老师 那我首先向您表示尊敬 因为您在处理学生的心理问题时并不武断 也愿意多听听别人的意见 这很难得
您说的早熟是指什么?早恋?有性意识?
实际上我相信您也知道他们也还只是很朦胧的感觉而已
避而不谈并不现实 因为不可能把他们和社会完全隔绝起来 那就需要老师和家长适当的引导 否则如果他们在刚刚进青春期时就接受了错误的信息 对他们整个青春期甚至人生都会有极大的负面影响 因为正确的性意识性观念是他们一生和异性交往 恋爱 婚姻的基础
我的建议很简单:和家长沟通 老师不是专业的心理工作人员 既然如此不如把这个工作让更亲近的家长来做
如果不想失去学生的信任 那么对这个问题进行沟通的话也要尽量委婉 而且坦诚 就谈一次就好 如果没用 再谈意义也大

顺其自然行了 越限制越容易犯错 好奇是犯错的最大动力 把事情都弄开了不就行了

早熟??没关系的..六年级早熟和初中早熟一样的叻...必然的...真的要管就偶尔..偶尔!先是制止一下..不行的话就偶尔讲一下注意个"度"..不要逾越道德伦理就好了...