行为与后果的事例

第一个层次“对自己行为的后果做出正确的判断”
活动：小华和小强因打篮球发生口角而导致一人受伤，两人都受到校纪处分
学生讨论：如果二人预见到行为的后果将会是一种什么结局，并思考自己在日常生活中是否都能对行为可能产生的后果做出判断。
归纳：感知如果不能对自己的行为后果做出正确的判断，将会导致一些不该做的事反而做了，而一些该做的事却没有做，给自己、他人和社会带来不必要的损害的后果，从感性上认识对自己行为后果做出正确判断的必要性。
分析：为什么要对自己的行为后果做出正确的判断？
归纳：要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断的要求。
第二个层次“我做事我负责”
问题：我做事我负责的要求是什么？
第一个方面,要做到该自己做的事认真做好。
事例：大连某中学学生晓琳的事例。晓琳面对家庭生活的困境，在家中，勇于承担繁重的家务和照顾病重的父亲，唤起父亲生活的勇气；在学校关心集体，乐于助人，学习刻苦努力，获得市三好学生和宋庆龄基金会奖学金。
归纳：从晓琳的身上，让人深切的感受到她是一个有强烈的责任感的人，她无论在家庭，还是在学校，都能明确自己的责任，把自己该做的事认真做好。

行为:上课睡觉. 结果:精神好了,知识却没有学到.