哪里有四年级上(老师,您好!)的教案?
来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/18 06:42:07
教案!!!!!!!!!!!!多点!
不要说从网上下载
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教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,其中田字格前的生字只识不写。
3、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。
4、理解教师事业的崇高、激发学生热爱老师的思想感情。
教学重点
通过朗读感悟,帮助学生理解并体会教师事业的崇高、美好和教师工作的辛苦。
教学难点
理解并掌握本课有关词语及句子的含义。
教学过程
一、 创设情境,激情导入
1、板书课题 (老师,您好)
2、今天,我们就一起来学习这篇课文,认识一下作者眼中的老师,体验一下作者对老师的感情。
二、自主阅读,整体感知。
1、自由轻声读课文第1小节思考:哪句话集中赞美了教师的事业?
2、默读课文,哪几句可以看出教师事业的崇高?
⑴出示句一
①为什么说教师是铺路架桥的人?说说对诗句的理解,举例说说在老师培养下成材的名人名家。
②出示图片,理解词语
(昨天:——今天:——理想:——)
⑵出示句三、句四
①“哪个人”“哪一项”分别指什么?
②“浸透”“心血”分别指什么?
我们的成材靠的是老师,社会的发展也蕴含了老师的辛劳。
③换成陈述句式怎样说?
⑶引读句五
因此,教师的事业如此崇高,对人类的贡献这么大,每当看到…,我心中…
①句中哪个词最能突出学生对老师的感激之情?(句中为什么不说“你好”而用“您好”呢?
②指导有感情朗读
3、小结第1小节
三、合作探究,精读感悟。
1、指名读。
2、学习第一句。
诗人为什么赞美教师