关于语文的??

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/04/29 23:28:29
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.
问:"多么慈爱,多么公平,多么伟大"为什么要按这样的顺序排列??

一层意思比一层深 递进作用

别的孩子排挤他的时候,蔡老师不这么做,对他都是爱,是慈爱;与对别的孩子还是态度一样,是公平;然而她能做到别人做不到的,蔡老师又是伟大的。我觉得思路是这样的。

每个词汇覆盖的范围越来越大

多么慈爱,多么公平,多么伟大.这个排列要从它的逻辑方面去理解.首先必须排慈爱,老师对学生的公平,是在慈爱这个方面.只有老师对所有学生都慈爱才是公平的.老师不论学生的成绩好坏,不论听不听话,对所有的学生都是一样的慈爱,显示了老师的公平,也才体显了他的伟大.如果不这样排的话.逻辑上必然会出现错误.

一个好老师 最先给予孩子的感受就是慈爱 依次递进 最终上升到伟大的高度

多么慈爱,多么公平,多么伟大
慈爱是作老师一个基础,公平作老师一个准则,伟大是最终是升华.
所以老师是慈爱的,有人把他们比喻成妈妈;
但公平的就少一些;
如果谈到伟大就更少了