未成年人犯罪为何居高不下？

未成年犯罪关键原因： 1.彼此之间不能接受对方无害的思想，即思想差异； 2.教师、学生、周边的人的不尊重； 3.人们没有认识到或者轻视了上面两点带来的危害； 4.某些不正义管理者的纵容（因为有犯罪就需要用到他们，所以适度的犯罪可以稳定他们的管理地位）； 5.犯罪思想已经形成，并逐渐加深；

要包括未成年人自身原因、家庭原因、学校原因、社会原因。

　（一）未成年人自身的原因。

　首先，从心理因素分析，未成年人的认识能力、辨别是非的能力、抵制各种不良影响的能力不强，思维容易产生片面性和表面性。他们不能客观的、理智的、冷静的对待各种事物和现象，对比较复杂的社会现象难以正确认识，对自已的行为不能作出正确的估价和评断。其次，从生理因素分析，由于未成年人正处于身体发育期，情绪、情感的社会化还很不完善，行为易受情绪的影响和左右，自我控制能力较差，难以抵制外界不良诱惑，难以有效的控制自已的心理冲动。再次，从未成年人接受教育的程度较低，综合素质较差，分辨事非能力较差，很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，沾染不良嗜好或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。

　（二）家庭原因。

家庭环境如何直接决定和影响着子女的健康成长和发展。因此，家庭教育的好坏，父母道德品质的优劣以及教育方法是否得当，对子女的心理、品德、爱好、理想和行为举止都有着极大的影响。家庭环境不良或教育方法不当，是导致未成年人犯罪的一个重要因素。主要集中在以下几种类型家庭：　一是残缺重组型家庭。　二是父母外出型家庭。三是溺爱纵容型家庭。　四是父母素质偏低型家庭。

（三）学校原因。

学校是未成年人除家庭以外的最主要的生活、学习场所，学校和老师对未成年人的影响仅次于未成年人的家庭和家长，有的甚至超过了家庭、家长的影响力。但现行教育制度存在缺陷是不容回避的问题。一是单纯的应试教育忽视了学生素质的全面提高。学校为了取得高升学率，以满足社会及家长的期望，在教育内容的安排上，只重视教科书规定的知识教育而轻视思想道德和心理健康教育。二是法制教育重视不够。从近两年审理的在校学生犯罪案件来看，他们的法律观念非常淡薄，根本没有认识到自己行为的严重性，没有认识到自已的