跪求关于高中语文学习的演讲,随便什么都可以的

今天我在此发表一些对语文老师的评论，当然我只将缺点。

现在我提问：语文老师是为什么而教语文？他们担负了怎样的责任？

语文所讲述的是汉语，更是中华民族五千年历史文化的精粹，我们的祖先用了五千年的时间缔造了这一门学科，因此，它博大精深，永无止境，没有一个人胆敢说它掌握了语文，因为汉语里包含了整个中华民族！

作为华夏子孙，语文对我们来说是最重要的，我们所要做的不仅仅是学习语文课本、高考，而是学习语文，学习这种无可比拟的中华文化。由此，我认为现在台上站的高老师不适合但此重任。

说实话，我知道这位老师姓高是她在国旗下讲话之后，我想还应该有任不知道她的姓氏吧，不必自责，因为截止目前她还没有自我介绍。上她的课，我一直感到我在被说教，总是一幅高高在上的样子，不和学生搞好关系怎能教好高中语文？！！！

在上课之前，有很重要的一环，就是老师对于本文作者的介绍。大家都知道，该老师讲作者从来不超过10分钟，常说：把金版（学校统一定购的语文资料）翻到第**页自己看一下背景以及作者简介。即便是讲，也和金版上的差不离乎。既然我们自己看书就可以解决问题，那么要老师何用？而且书上写的那一点东西根本不够，一个优秀的语文老师在讲课之前都要查阅很多资料、上网搜索，然后认真备课，我怀疑高老师你没有这么备过课！

作文课上对作文的讲评都是三言两语的概括，不丰富，也不精彩。具体来说是一种缺乏文学素养和联想能力的表现，我感觉这语文课似乎把我带回了小学时代。我很怀疑高老师读的书有没有我的多。利用课堂时间让学生写作文，简直是对语文课的浪费，关键是所有的语文课上季度缺乏写作素材，所以学生感觉写作文难，所以我现在的作文和高一时相比，取材上有很大的改变，也直接引发了我作文主题风格的改变，变的比较消沉，比较尖锐（这是我真实的性格），我现在写的作文在高考中即使再好也拿不了高分，高一时受雷老师影响写出来比较积极、乐观的文章才可以在高考中保证分数。

古文课一直让人昏昏欲睡，讲古文似乎就是用很平的语调给翻译一遍，偶尔强调一下重点字词。一个优秀的语文老师讲古文，不但语调丰富，而且遇到重