复式条形统计图!

单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出 数量的多少，不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体，而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。

教学目标：

1、进一步明确条形统计图的作用，知道制作复式条形统计图的一般步骤和方法。

2、能把一个不完整的复式条形统计图补充完整；会根据条形统计图中提供的数据，解答有关的问题。

3、提高学生分析问题、解决问题的能力以及动手实践能力。

教学重点：掌握制复式条形统计图的一般步骤，学会用作图纸制作复式条形统计图。并能根据统计图正确回答问题。

教学难点：复式条形统计图的制作方法。

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

一、复习引入

二、探究新知`

三、巩固练习

四、全课小结

五、作业

1、投影展示上节课的作业，复习条形统计图的制作过程。

根据学生回答板书：（1）画垂线；（2）定刻度；（3）画直条。

2、指导学生看例2中的统计表。

让学生注意到：各车间的人数是分男女统计的。

1、师提出问题：根据上表中的数据，如果要制成条形统计图，哪些地方与例1相同？哪些地方与例1不同？

2、学生反映讨论结果。

3、动手制作。

4、展示各组制作的复式条形统计图。

5、分析统计图。

师：在这个统计图上，你能了解哪些信息？

师指出根据统计图、统计表回答问题可以根据其中的数据来回答，不要模糊不清。

师：认真观察统计图，你能提出什么数学问题？

6、师生共同小结：制作复式条形统计图与单式条形统计图的步骤相同，但复式条形统计图要用直条分别表示两个不同项目的数据，要用不同颜色来表示，并标明图例。