我们班要开关于”课间十分钟应该怎么过“的班会,要寻求各种节目,希望大家踊跃发言,(我会给额外奖励的
来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/14 11:55:08
节目很广,可以是小品,也可以是一些歌谣,或者是相声等等,还可以发一些关于课间十分钟应该做什么有益的游戏!
我希望大家能给我提供一些小品,相声,歌谣等的稿或者什么有用的信息
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一、活动总目标
1、知识目标
能自编一些有趣的课间游戏,制作一些简单、健康、安全的游戏玩具,学会合理安排课间十分钟。
2、能力目标
会调查学生课间活动情况;能设计一些安全、有趣的课间游戏;会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小石子等物品,设计、制作出课间小游戏的玩具。
3、情感目标
对课间十分钟活动的调查与设计有较大的兴趣;会与同学合作完成调查任务;在设计游戏活动中尊重同学、愿意帮助同学。
二、活动过程
第一阶段设计课间游戏方案
1、 具体目标
(1)能够比较好地进行组内分工。
(2)了解父母儿时的游戏活动。
(3)会设计课间十分钟活动情况调查表。
(4)能设计出活动安全、操作简单、同学喜欢的小游戏。
2、 学生主要活动
第一步:组成活动小组。学生按自然组组成活动小组,选好组长,制定活动计划,组内成员分工。
第二步:开展调查活动。在一定范围内进行调查,最好是同一个年级的同学,如三年级或五年级或本年级同学。因为不同年级的学生活动情况有所不同。了解他们在课间十分钟活动安排情况,将调查情况写出情况说明。
如:
活动主题:课间活动情况调查
活动目标:了解同学课间十分钟的活动情况,发现存在的问题,设计课间游戏活动方案;
活动方式:实地考察,咨询父母、老师或其他长辈;
活动步骤:(1)实地观察学生活动情况
(2)小组讨论分析调查记录,提出在调查中发现的问题及建议。
活动分工:组长、记录、调查、写活动调查说明等
第三步:了解父母儿时游戏活动内容。如:丢沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滚铁环、贴人、翻绳、夺军旗等。
第四步:交流调查情况。各小组交流关于课间十分钟活动调查情况。
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