在哪能看致女儿书

你是指王朔的那本吗？

http://www.news365.com.cn/wxpd/ds/rw/200710/t20071008_1604329.htm
这里可以的

那书是什么来的？是不是家庭教育指导之材呢？
若是，如下建议几点，或可为楼主一用……
对于现在的某些农村阿郊区的普遍文化比较低的地方，和繁杂混乱的市区，少点给孩子自主的自由而多作引导性的教导会更好。不比十五年前亚拉小时候的天然环境，现在哪个地方不被污染的？物质污染的尚可，精神影响潜在的破坏更大！
现在有不少大人很感慨当年少玩……我之前也这样感慨过，不过再想想，觉得当年少玩，很大程度上是当初年幼不会找玩的方式，其实觉得无聊无趣空找欢喜的更多些（亚拉个人归纳，未知诸位同意否）其实那些真正玩得开心留下深刻印象的，或者让自己学到点东西的玩乐，只是其中很少的一部分……
所以我个人不赞成现在一哄再哄的“给孩子自由的说法”。他们懂的东西实在太少，会无意地浪费。新时候的孩子教育，应该主要建立在父母的与他们的沟通、对之引导、而后对其鼓励、磨练的方式上！多点有效的沟通（注意是这种有效的沟通是带感情满足和人品培养的，不是空泛无聊的扯谈）是爱的交流感情的分享，这是情商的培养；
引导则是指引之可以玩哪些东西，最有意义的是玩哪种东西，怎样玩那东西，玩中应该知道些哪些东西………陪他们玩积木过家家跳绳打球，总比由他们看电视玩电脑出去乱找朋友的好吧……
鼓励是予以他们动力的方式，视其年龄找个合适的方式，小的直抒其意，大了就隐约点表达对他们的欣赏赞成……鼓劲其坚持，不怕苦，耐性……
磨练应该是在不必要的地方不提供帮助。鼓劲其自行解决，或提供某些提示……当然，这样做的前提是他们已有一定的知识积累……
比如说练钢琴。一天几个钟看出孩子日常生活怎样。如果除去上课剩得一天八个钟，而且其兴致非所想，太长时间就勉强了。分两三个时间段，练习几十分钟那样也许会更好点（这句是从我现在的体会的，不