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我谈讲学稿

我校实行讲学稿还不到一年，对于我这个刚跨进中学大门的初一学生来说，最初的感觉是新奇、是陌生。我根本没想到，讲学稿使我的学习成绩提高这么快。它好似苦口良药，虽然难以品尝，但却可以产生无法估量的正面效应。

在我上中学之前，听他人说初中的作业量很大，学习很辛苦，学生每天都十分忙碌。当我使用讲学稿还不到两周的时候，突然发现讲学稿的用途还真不小。它的使用大大减少了作业量，节省了时间，以便于学习其他知识，还可以阅读一些课外读物和名人传记，最主要的是，使用讲学稿可以使成绩突飞猛进。就这几点来说，它就远远优越于以前的做作业。

讲学稿在设计方面也很独特。在它的前面安排了“学习目标”，这一栏目使我们清楚了这一课的学习重难点，并且提示我们应怎样去探索，怎样去掌握。“预习导航”栏目别有心裁，它把这一课的重要内容都以习题的方式罗列出来，供同学们课前探讨学习，以便整体感知。“合作探究”栏目也很独特，它专门供同学们在课堂上与老师交流，不懂的地方可以随时提出，与老师共同解决，这样一来，就可以把重点内容当堂学会。“随堂练习”栏目设计很实在，这一栏目专门出一些针对性的问题，在课堂上当堂训练，加深学生对本课内容的印象。总之，讲学稿的好处是数不胜数。

我听哥哥姐姐们说，中学的学习费用很高，主要是买一些练习册，作业本和另外的一些辅导资料。我是一个深山里的孩子，家庭的经济来源并不怎么广泛，自从实行了讲学稿，就大大节省了费用。讲学稿的费用就是练习册与作业费。每到学期末，学校都“长退短补”，并且还有清单，这样一来，家长也就放心了。

讲学稿真正实现了师生互动、合作探究的教学模式。在课堂上，师生进行零距离的探讨交流，不仅增强了师生之间的感情，而且培养了学生探讨问题的主动性与积极性。

讲学稿的实行，彻底改善了以前学生之间互相抄袭的劣习，培养了学生主动学习，积极学习，热爱学习的美德，锻炼了学生善于思考，善于动脑等各方面的能力，明显提高了学习效率。

讲学稿如小舟，能将你送到成功的彼岸；讲学稿如钥匙，能帮你打开智慧仓库之门；讲学稿如阶梯，能帮你登上理想的高峰。

你要先说是什么方面的讲学稿啊 ·~~在网上搜搜·~~很多人老在上