晕啊，初中物理题

原题：用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近已经带电的验电器的金属球，金属箔的张角变小，则说明原验电器带？？？？电。
A。带正电 B。不确定

给小朋友辅导初中物理，遇到这道题，我确定是B，但是她们老师讲是A，我上网看了下，还有几套卷子都是A。
晕啊，莫非真是A？？

有没有达人来给确认下，TNND
有没有个学习好的来回答下
尤其一楼三楼，整个俩缺心眼

4楼，跟感应电动势没有关系的，箔片在金属圈里。
万一验电器的带电量比橡胶棒足够高，那样电子不是会从验电器转移到橡胶棒么，张角同样是变小阿。

莫非真没有个物理学的好的？？？

5楼你尽管投诉，对这种随便沾答案的人我骂他缺心眼是轻的。
你也不要自以为是。

可叹百度无人啊

补充一下：凡是向六楼的老师讲这种“异种电荷相互吸引，所以张角变小”话的，一定不是合格的老师

我有的是分，不信搞不出个说法

橡胶棒带负电，然后去靠近验电器 是靠近，不是接触到，所以不会发生验电器上的电荷转移到橡胶棒的事 接下来的估计你也知道了，就是橡胶棒靠近后引起金属箔上的正电荷一部分移动到金属球上了，所以张角变小 要是带负电则不会出现这种现象 OK？

我觉得是选B,观点和你一样.

毕竟是试卷嘛,基本上各个试卷就是互相抄题,凑凑就出了一套试卷了.

当然答案是A也有他的道理,这道题的本来意思是要考学生的"同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引"的知识,并在此基础上做出的推断,而没有考虑电量中和的问题,也就是"万一验电器的带电量比橡胶棒足够高，那样电子会从验电器转移到橡胶棒，张角同样是变小".
所以我觉得严格上来说应该选B,但以考试来说,选A不会错.

其实,对于考试来说,解题的时候要揣摩出出题人的意图,搞清除他要考察的内容,是可以避免走很多弯路的,同时也可以避免钻牛角尖,因为很多题目都不是很严谨的,得出的答案往往和出题人的初衷不一样.

A 有两种情况 毛皮摩擦过的橡胶棒是负电
第一 直接夹角变小 是正电和负电中和后 剩下的电量少了 但是负电不足以完全中和正电
第二 夹角先没了 再张开 但角度没有以前的大 是正电和负电中和后 负电过大 又使金属箔带负电 从而有张角
两种情况都是 金属箔以前是带正电的
如果是本来就带负电 那只能是夹角变大

金属箔的张角变小，但没有合拢，则验电器带电性质有两种可能:
1.带正电,但验电器所带的正电电荷量必须多于橡胶棒上所带的负电电荷量.
2.带负电,同样验电器所带的负电电荷量也必须多于橡胶棒上所带的负电电荷量.
你的想法是正确的.

人们通过大量的实验研究发现，用摩擦起电的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的
物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。这些事实使人们认识到自然界中只有两种电荷。
①正电荷和负电荷
正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“+”表示。