谁能帮帮这个孩子？

既然他和同龄的孩子相处没问题，他可能与大人有代沟，那么你就不应该以大人的身份和他说话，适着和他做朋友，也可以咨询一下和他玩过的孩子，听听他们对他的评价..首先要了解他为什么会这样，其次才是考虑到他的学习。孩子不肯与成人交流是因为他们分的清你是大人，他是小孩；你是父母，他是子女；你是老师，他是学生....但当他们没有把你当做朋友的时候，你永远也不能够了解以及理解他们，只能采用大与小的管制方法，所以成人与孩子之间的关系是微妙的，孩子的心也是需要用心相处的。
这个孩子的家庭教育也是有问题的，父母应多与他沟通，再不行，就找心理医生吧！

我觉得，在这个世间每个人都有适合自己的人、事、物，既然小孩对课堂那种反映，那又何必强求呢！老师和家长应该发掘下他的闪光点，把这作为培养的切入点。再说并不是每个人都得规矩的坐在课堂上才能学到知识啊…难道不是吗？

按斯金纳的操作性行为强化的理论，来解决的话。
就是他不听课给予阳性惩罚，认真听课回家报告上课说的内容那就给予强化。
按班都拉的观察学习理论呢，要给他一个好的榜样，他的行为和榜样一致的话会受到强化。

那实际操作呢，我认为哦，先分析他目前喜欢什么，厌恶什么，是否有比较喜欢的人（类似于偶像）。
然后呢，首先，和他多说说他所喜欢的人的怎么怎么用功，然后怎么怎么成功。或者呢，和他一起玩的来的小朋友很用功，然后被表扬，被奖励。
其次呢，他不听课，就不让他出去和其他孩子玩，注意要适度，稍微让他感觉到不听课后果很严重。

总的来说小孩子还是要通过一定的奖惩来纠正行为的。

你好，不听话孩子，大人生活是痛苦的。但是别人无法帮他植入理想。
现在，他最需要的是自己的帮助。

带他去看心理医生，看他为什么会那样