发表你对高中生早恋的看法

“英俊少年哪个不是情种，妙龄少女谁个不善怀春”。每当我们晚自习下以后漫步在操场上你会看到夜色下的操场一角有一对男女生正在窃声私语；倘佯在校园宽敞的大道上时尔你会发现一双少男少女在快乐牵手勾肩；蓦然间闯进教室你也会惊见两位异性学生相依并坐。这一切景象表明了中学生已经进入了青春期。伴随着生理发展的成熟，他们的性意识已开始觉醒，由于荷尔蒙的分泌促使生命个体灵魂深处隐埋着这种天生的本性倾向产生了冲动，对异性充满着欣喜和好奇，对两性情感充满着美好的向往与梦想。由些可见，中学生谈恋爱是一件很正常的事。有的异性交往也许确实是一种正常的友谊，相互鼓励、相互帮助。而有的却是单纯为了体验早恋的感觉。对学生谈恋爱现象如果说我们老师在教育的过程中缺少理性的认识，方法不当，就会酿成悲剧的发生。因此我们不仅要重视中学生早恋问题，还要学会解决问题的方法。

　　首先，我们的教育不是唯分数的教育，还担负着培养学生的能力，培养学生的人格的教育，老师应当是学生情感、意志、品质的塑造师。应当帮助他们树立良好的学习观和生活观，形成正确的人生观和世界观，教导他们从小确立崇高的理想并为之终生奋斗；让他们明白，中学是奠定人生基础的阶段，让他们认识早恋的危害性。只有把他们的思想引上健康的道路，坚定理想的信念，他们才能辨真假、认善恶、识美丑，自觉地抵制不良倾向和不好行为。

　　其次，早恋现象的学生一般都会表现出一些与众不同之处，如果我们老师留意，就会发现有些学生上课心不在焉，经常走神，无缘无故迟到、旷课，或者上课萎靡不振，就餐、就寝时间与其他同学不同步，眼神游移不定，收到的信件增多，学习成绩明显下降等等。因此，老师要深入了解学生，一旦发现有早恋的苗头，要予以高度重视，多找这些同学谈心，态度要亲切、诚恳，尊重学生的人格。谈话要有的放矢，切忌态度粗暴，方法简单。感情问题最微妙最复杂的，中学生们一旦坠入“爱河”就极容易迷失自我，往往是身不由己，难以自拔。，因而也最难解决，这就意味着我们解决这个问题不可能一蹴而就，教师应当以宽容、爱护之心，动之以情，晓之以理，帮助他们回到正常的轨道上来。这是我们教育工作者的天职，也正体现了我们教育工作者存在的价值。要多给予关怀，寄以满腔热情，使他们感受到学校的温暖、教师的温暖、同学的温暖。

　　第三，帮助中学生建立正确的