毛泽东的七律长征的串讲

七 律

长 征

一九三五年十月

红军不怕远征难，五水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

　　毛泽东七律长征教案
　　【教学目标】
　　针对此种情况，我将本课的教学目标确定为:
　　1．熟悉七言律诗的相关知识，体会关键字词的含义及其包含的感情；（知识）
　　2．了解作者高度的艺术概括力；（能力）
　　3． 学习体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。（情感）
　　【教学重点、难点】
　　为能圆满实现以上教学目标，我将本课的教学重点、难点确定为：
　　1．理解“腾细浪”、“走泥丸”等重点诗句的含义；
　　2．体会理解本诗高度的艺术概括性。
　　【教学过程】
　　一、导入新课：（1分钟）
　　二、检测预习情况：（5分钟）
　　1．生字生词 逶迤（wēi yí） 磅礴（pang bó） 岷山（mín）
　　2．有关“七律”
　　“七律”即七言律诗，表明的是本文的题材（解题）
　　（律诗是近体诗的一种，始于南北朝，形成于唐朝。在平仄、压韵等方面有严格的规定。全首一般为八句，超过八句的成为“排律”。五字的律诗称为“五律”，七字的则称为“七律” ）
　　3．写作背景
　　1935年10月,毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束.回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻,他满怀战斗豪情作下此篇。
　　三、课文分析：（24分钟）
　　一系列的课前热身结束后，就该引导学生对诗歌进行分析