学弈这篇课文中的古今意义是什么？？

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有

鸿鹄（天鹅）将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

自译：弈秋，是全国善于下棋的人。让弈秋教二人下棋，其中一人专心致志，惟弈秋的话是听；（另）

一个人虽然也在听讲，（心里却）在想有鸿鹄将要到，想着拿带绳的弓箭去射它，虽然他和另一人同学一起学

习，（却是）不如他的。

感：为孩子找一个好学校是外因之一，孩子好学是内因。外因是条件，内因才是根本。家长也不过只能

尽人事：创造一个良好的条件；至于孩子是不是学得好，主要还要看内因。正所谓，勤学者不如好学者，好学

者不如乐学者。而所谓乐学，外因是寓教于乐；内因是孩子对所学有兴趣。

注：“缴”：读音zhuo二声，古代人用箭射鸟（当然不是麻雀之类的小鸟啦。）时，箭尾栓一韧性较强

的生丝细绳，一旦射下鸟来，就不怕找不到的了。

总有同学说最后还少一句，现收录如下（感谢武汉的小熏）：为是其智弗若与？曰：非然也。本人的翻

译如下：这样的话他的智力不如（别人）吗？答案是：不是这样的。

【原文】
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

【译文】
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

【注释】

弈：下棋
弈秋，通国之善弈者也。
弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
之：的。
善：善于，擅长。
使：让。