怎么看待在实践过程中夸大人的主观能动性? 急急急!!!

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/22 21:02:36
哥哥姐姐们:
帮帮忙忙啊 !! 用马克思主义说明一下 阿

马克思主义唯物辩证法认为,
物质决定意识。规律是客观的。
人可以认识和利用规律来认识和改造世界。
但必须以尊重客观规律为前提。
人要正确的发挥主观能动性必须做到具体的历史的统一。
主观与客观的统一。

人定胜天
特别值得一提的是,我国社会主义十年建设中“大跃进”“人民公社化运动”正是夸大人的主观能动性的体现

鄙人才疏学浅,还望包涵

人们办事情的过程,就是发挥主观能动性的过程,所以人们要认识和利用规律,把事情办好,必须发挥人的主观能动性。但不能因此而认为只要发挥人的主观能动性就能认识和利用规律,把事情办好。因为人的主观能动性实际上有两种:一种是脱离实际,违背客观规律的;一种是符合实际,符合客观规律的。
可见,发挥人的主观能动性,仅是认识和利用规律,办好事情的一个条件。人们要把事情办好,必须使主观符合客观,必须尊重客观规律,按客观规律的要求去做,如果片面夸大人的主观能动性就会给实际工作造成损失。

物质决定意识,意识对物质具有反作用.这就要求我们想问题办事情时要一切从实际出发,使主观符合客观.
但是,如果过分强调精神的力量,就会陷入行而上学的唯心主义错误.

中国在50 60年代搞的大跃进,搞“共产主义”就是最典型的一个例子,那是经济生产力还达不到这样的水平,可主观上实践上却。。。。
这样,只有被“现实”狠狠的教训一次。。

在实践过程中,人们往往会夸大自我的主观能动性,下面两句话,可以作为参考:
1.人定胜天
2.没有做不到的事,只有想不到的事

怎么看待在实践过程中夸大人的主观能动性? 急急急!!! 大人是怎么看待早恋的啊! 我还想知道在发展过程中怎么看待,污染转移的问题,结合实践的说下吧。比如重庆渝西经济走廊。 中学生在实践活动中怎么赚钱? 结合您的教学实践谈谈:1.为什么有的学生会在学习过程中逐渐变得被动,沮丧? 在"夸夫逐日"中,"夸夫"是怎样追逐太阳的? 你在实践过程中发现电动机转动时间长久后会出现什么现象? 你在实践过程中发现电动 在“夸夫追日”中,“夸夫”是怎样追逐太阳的? 军事领导者在军事领导过程中如何有意识的体验和实践好激励艺术,调动广大官兵的积极性? 什么是实践能力?如何在课程实施中培养学生的实践能力?