小6。修改病句。快速。

1 农民、小学生、解放军里面有些是青年,所以 :青年删去,避免重复
2 有没有动脑筋,是考得好成绩的主要原因.前面是两方面,有没有动;后面是一方面,考得好成绩.所以要改成一对一,或者二对二.
如: 有没有动脑筋,是是否考得好成绩的主要原因.
&: 有动脑筋,是考得好成绩的主要原因
3 看句子的主谓宾发现没主语,可改成:
老师的教育,使他认识到自己的错误.(主语是老师的教育)
.通过老师的教育,他认识到自己的错误.(主语是他)
4 搭配不合理,有听过敞开了美丽的笑脸,改个动词分别修饰笑脸和怀抱.
5 "在冰天雪地里"是地点状语,"艰难地"是修饰"前进"的状语,可改成:在冰天雪地里,红军艰难地前进.
6 趣味的书籍有点勉强.
7 南京大桥是我国人民建造和设计的.(建造和设计的什么,话说了一半.可补个:桥之类的词.)
8 有兴趣.
9 和前面的3题一样没主语,改法相同.
10 发挥革命的优良传统-艰苦奋斗 (的精神) . (差宾语,发挥什么要说清楚)
11 增加学习效率. (效率用提高来修饰)
12 上课带例子,换成讲课比较合理

1.昨天,参加国庆节联欢会的有农民、小学生、解放军等。
2.动脑筋,是考得好成绩的主要原因。
3.通过老师的教育,他认识到了自己的错误.
4.春天,桃林向人们,张开了美丽的笑脸敞开了温暖的怀抱.
5.红军在冰天雪地里艰难地行进.
6.我向李明借了一本有趣的书籍.
7.南京大桥是我国人民设计和建造的.
8.性趣(只有两个字~表怀疑我)
9.这件事使我很受鼓舞
10.我们一定不断发扬革命的优良传统-艰苦奋斗
11.我们要不断改进学习方法,提高学习效率.
12.上课时,老师经常讲一些有趣的故事和举一些例子,逗得大家捧腹大笑.

1.昨天,参加国庆节联欢会的有农民、小学生、解放军等。
2.爱动脑筋,是考得好成绩的主要原因。
3.通