北京太平路小学教学质量如何

还可以，我孩子就是读的那里

个人认为很不错（我就是那里毕业的）老师很有耐心，有几次我还看到一些老师放学后好几个小时才回的家，老师讲课也很生动，最重要的是其它许多学校的老师都是势利眼而太平路几乎没有！！！！！而且现在太平路小学和五一小学实力不相上下，个人认为略胜一筹，输的仅仅是设施器材，不过近几年改善很大了（个人认为五一小学的有些人都很傲的说，太平路小学出来的孩子大部分都给人很老实的感觉）

十分不错！

太平路小学建立中国少年儿童“手拉手地球村”是一项非常有意义的，有创造性的活动，培养爱心体验助人的快乐，从而树立了自信心，因此，我校给予了足够的重视，开展了丰富的环保活动。

一、 支持每月回收，使学生养成良好的节俭品质。

分类回收使同学们养成了良好的习惯，平时的生活垃圾，同学们注意分类回收，积攒起来，等到学校的回收日一到，就集中拿到学校统一的回收，各村的小村长都能认真统计，评选出班级的前五名作为环保积极分子推荐到大队，另外我还根据各个小村的回收统计，评选出参与回收人数多，回收废品多的班作为绿色班级体，这样在升旗仪式上加以表彰，以此鼓励同学们都要向他们学习，也大大推动了全校的回收活动，每次回收小结，我都强化同学们的回收意识，那怕是一张纸，一个易拉罐，我们也不会嫌少，关键是看你是否有回收意识，是否献上了一份爱心。多次教育，多次强化，使同学们的回收行动由被动的命令式变成了学生的自觉行动了，每当回收一到，即使没通知，他们也会自觉的提出着回收品带到学校来，因此，回收活动已经成为我校的一项日程活动，培养了同学们节俭的品质。

二、开展环保活动，使学生提高环保意识。

（1） 定期举办环保专题广播丰富同学们的环保知识

每学期我校少先队定期举办环保专题广播，环保内容主要由环保小记者征集材料，有些内容是从地球村的书库里找的，有的来自报刊，还有的是从新闻上听到的，他们都能及时播送给大家。丰富大家的环保知识，我还经常把地球村的简报内容介绍给大家，便于同学们了解整个地球村的工作和动态。

（2） 积极办环保小报，拓宽获取环保知识的渠道。

每学期我都组织同学们办一期以环保为主题的小报，这样便于督促学生平时多注意