到底怎样才能学好英语???~~~~~

很多学生觉得学习英语是一件很难的事情，很多家长也为孩子不能学好英语而发愁。

　　在我看来，学好英语并不难。但是，你得把握好几个关键的选择。几个关键的选择把握好了，英语学习就不会走弯路。我也看到许多家长和孩子们不能很好地把握“关键环节”，在学英语的道路上走弯路。这十分可惜，既浪费了时间又浪费了钱。更要命的是，有的孩子在“弯路”中丧失了学习的兴趣。

　　我接触过许多孩子学语言的问题，在我看来，把握住下面这几个关键点非常重要：

　　兴趣、兴趣、还是兴趣。兴趣是学习的源动力，有了它学习是主动型的；没有它，学习是被动型的。这有着根本的区别。但是，兴趣不是逼出来的，也不是讲出来的。兴趣来自于老师的教学方式，来自于孩子的学习方式等许多方面。如果你希望孩子能够有兴趣，最简单的方法就是：为孩子找一个能让他有兴趣的地方去学英语。

　　不可能一口吃成胖子。儿童阶段英语学习的工作量对孩子来说还是相当大的，你不可能一口吃成胖子，也没有什么捷径可走。如果说有捷径，那就是让孩子轻松、愉快地学习，但是时间和精力还是要花下去。如果抱有“速成”的心态，恐怕就要走弯路。

　　一个有合理的学习安排很重要。我常常看到这样的例子：因为没有把孩子的年龄清楚地区分开来，大孩子和小孩子在一起彼此浪费时间；因为不了解孩子的学习能力，课程的进度让孩子不适应；因为没有合理的安排，花了很多时间，孩子还在原地打转转……

　　千万别用中文学英文。用中文教英文是一件要命的事。这让孩子养成了翻译的习惯。孩子在还没学会英语的情况下就变成了“小小翻译家”。翻译的习惯很坏，并且很难改。我常常会碰到这样的孩子，当你跟他讲话的时候，他就转眼睛——翻译呢！要用英文教英文，这样学习到的语言真实、快、自然。

　　沟通式学习效果好。沟通式学习就是老师创造出一个语言环境，学生们在环境中学习。这种学习是互动的，学生是中心。学生有大量时间“操作”语言，不只是被动地听，而是参与其中。沟通式学习效率很高，学得又快又好玩。

　　别吃“大锅饭”。我这里的“大锅饭”是指不能把孩子的年龄、英语程度等特性区别出来的学习。如果能够把年龄、程度、兴趣、接受能力等因素充分地考虑到，孩子的学习就会