学生娃娃不听话，上课喜欢说话，有什么好的办法治治那些娃娃

不能说治.应该找说话的一二个学生谈话,先说他的优点然后对其说话行为提出批评和要求改正的建议.说说你对他的希望,和他有提高的基础和机会之类的话,容易被他接受.
说话的人多,说明班风有待改进,或者是你的学生基础不太好.教师如果要让学生听你的话,你至少要 有百分之七十的学生支持,其它可能中立,但至少反感你的学生不能超过3--5个.这样才起不了风浪,你的话才会有作用.
接近与学生的方式有很多,比如上课时讲到兴 起处,拿学生的笔或书包作道具,以某个学生的特点或优点做例子,举例时或作试卷分析总结时多提几个考得好的学生的名字,这样容易让他觉得有亲近感.当然最重要的是关心,在语气上,在行为上,在内心深处,这样学生最终会理解你,支持你.

我的童年就是被你毁了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

孩子爱动 是天性 我们的教育方式 觉得应该听话 应该按照你的既定思维去做 不觉得对孩子有点 有个公益广告 孩子弹琴 弹完后 父亲说 再谈一遍 如果按照你的思维 她就应该弹一遍 可是那个孩子哭着说 我没有弹错 为什么要再弹一遍 ！！

你是怎么毕业的？
儿童心理学没上？

如果老师总是“治”学生 ，那么老师和学生总是在对立的面上。不光学生快乐，老师也很辛苦呀。
小孩的注意能力本来就发展不太一样。有的精力充沛的孩子就会淘气一些。