UC知道初中生近视
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/25 19:07:30
小学6年级的时候就测过视力,0.6和0.8. 不过是在一家近视治疗所测的. 所以准确度不能保证,有可能为了赚钱故意把视力弄低点也说不定.
但是在升初中的暑假时在家上网时间比较多,视力也下降得较快.
到了初中的时候,学习紧张,作业常常写到11点左右.因为学校的座位是前后每天都要换的,当我坐到最后几排和中间就模糊了,看不清楚.因而,为了不影响上课,就配了副眼镜.两眼都是150度的,戴了一个学期了.
有时候把手握起来留个小孔,放在眼前,透过小孔就能看清了,或者把眼睛眯起来,也可以看见.
我问过很多人,像父母,同学，他们都说近视是治不好的.但他们毕竟不是专业人士啊.
我有个同学,用了市面上的眼保姆之类的仪器,结果视力好了一阵子,过了一段时间后不但又像原来那样,反而度数更深了.她又去一家治疗所,做眼部按摩,可是,还是和上次一样,又严重了.
弄得我什么方法也不敢尝试了.
所以我想问一下像我这样的是假性近视还是真性近视,有什么有效的无副作用的方法可以治疗?
现在是假性近视,
平时要多注意呵护自己的眼睛,
滴眼药水比较有效啊
我曾在书上看到过,
目前治理近视的有效方法还是 戴眼镜,
眼镜店的人说初中3年视力下降最快
所以要多多注意啊
我也是近视,苦恼啊,我妈问过医生
他说以后不读书了,近视是可以治好的
你也可以定期去医院检查,毕竟他们是专家嘛
眼镜店的人说初中3年视力下降最快
所以要多多注意啊
我也是近视,苦恼啊,我妈问过医生
他说以后不读书了,近视是可以治好的
扩瞳药物治疗：方法是用1%阿托品或2%后马托品眼液点眼，一日一次，连续三天。这类药物可使睫状肌麻痹，因而对假性近视有明显的治疗效果。
解痉药物治疗：目前有人主张用0.25%双星明眼液，每日滴眼一次，这类药物主要是使睫状肌痉挛放松，从而达到治疗近视的目的，但疗效较慢。
只有刚刚发现近视（三个月以内），视力在0.6以上，临床上才考虑是假性近视。
是不是假性近视，只要散瞳验光就知道了。如果是假性的，散瞳后就成为正视眼或者轻度远视了。
你现在的阶段，叫做混合性近视，既有真性也有假性。青少年的眼球在发育期，即使采取了方法，也决不会一劳永逸，停用后长时间看书写字，不可能不近视。所以这里告诉你，如果采用了一种办法，要坚持不懈，而且读书时间长，使用的治疗量也要相应加大。很多方法还是有效果的，不能一棍子打死。
你的情况，我建议该配眼镜了。如果看不清楚，眯着眼睛或者用手指做小孔，只会让眼睛负担更重，加快近视发展。
可以尝试使用一下近雾视疗法，向近视回归镜、虚焦镜、双光或者渐变多焦。
假性近视是相对真性近视而言。真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调节作用后，眼的远点位于有限距离之内。换句话说，近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长，平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点，引起视物模糊。而假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调节作用参加(见图15)。
常见于青少年学生在看近物时，由于使用调节的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调节紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不能很快放松调节