修辞 表达方式 写作手法

列举一些考试中经常会考查的修辞手法（借代、象征等基本不会考到）
比喻，拟人等，就是“更形象生动地写出了**”
排比或对偶，就是“增强语势，更有气势，更有说服
力”
对比、衬托“突出了描写事物的本质，给人以深刻的印象”
环境描写“衬托了人物感情，渲染了感情氛围”
神态描写“形象生动的描绘了人物内心世界，突出了文章主旨”
铺垫“使读者对事物的来龙去脉有个清晰的印象，增加了文章的感染力”
抒情“点明了主旨，抒发了作者感情”
议论“常阐述一个深刻的道理，点明、升华了文章主旨”
外貌描写“为下文发生的***进行了铺垫与衬托”
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希望提供的这些能够给予你帮助，谢谢！

(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真