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海 淀 区 高 三 年 级 第 一 学 期 期 末 练 习
　　语文

　　参 考 答 案 及 评 分 标 准

　　一、15分，每小题3分
　　1．B 2. D 3.C 4.C 5.A
　　二、15分，每小题3分
　　6．A(病，在这里是形容词周作动词，感到困苦。)
　　7．B(两个"其"字都是副词，均表推测语气，大概。A项的两个"且"字前一个是副词，将要；后一个是连词，表递迸关系，并且。C项两个，因"字，都是介词，前一个意为趁机;后一个意为凭借。D项两个"徒"都是副词，前一个表示仅仅限于某种情况或范围，可译为"仅"只";后一个表示动作
　　的施行没有取得成效，可译为"白白地"。）
　　8．以"出"后应补出的是"棺木")
　　9．B（①是群臣的谏言。②是惠子讲述的周文王的话。⑥是对惠子的评价)
　　10．C(后半句是惠子劝诛太子的话，并不是文王的看法。)
　　三、18分
　　11．①哪里有厌恶安定而盼望混乱，忧惧安乐而喜欢危难的人呢?(2分)
　　②夺取他们的食物，不能不使他们愤怒;耗尽他们的气力，不能不使他们怨棍。（2分）
　　（参考译文:天下人并非那么愚蠢，哪里有厌恶安定而盼望混乱，忧惧安乐而喜欢危难的人呢，这样应该可以长治久安了，却还有混乱与危难。为什么呢?夺取百姓的食物，不能不使他们发怒;耗尽百姓的气力，不能不使他们怨恨。百姓的作乱;是由于夺取了他们的食物;百姓的危难，是由于耗尽了他们的气力。而号称治理百姓的人，耗尽百姓的气力而使他们危难。夺取百姓的食物而使他们作乱。尧、舜、夏禹、商汤、周文王治理天下的办法是像这样的吗？）
　　12.①B(3分)
　　②妙在以"雁""蓬"为喻(1分)，表现手足离散天各一方，犹如纷飞千里的孤雁;辞别故乡流离四方，仿佛深秋断根的蓬草(2分)，形象而传神地写出诗人饱经战乱、兄弟离散的飘零之苦（2分）
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