紧急需求普通话平舌音50个。翘舌音100个！！

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翘:zh,ch,sh,r

今年教师资格认定条件中规定了教师应达到的普通话水平，不少教师很关心普通话水平测试问题。为此，本报记者采访了人文艺术学院副院长姚莫诩。
问：普通话水平测试是以什么方式进行的？
答：普通话水平测试是由国家级或省级测试员主持，采用口试方式进行的。
问：普通话水平分为几级几等？高校教师应达到什么等级？
答：普通话水平分为三级六等，级和等实行量化评分。根据规定，高校教师应达到二级乙等。
问：普通话水平测试主要测试什么内容？
答：普通话水平测试主要测试以下四个方面的内容。第一，读单音节字词100个；第二，读双音节词50个；第三，朗读指定的文章；第四，不少于3分钟的命题说话。
问：姚老师，您觉得南方人说普通话最容易“露馅”的地方在哪儿？
答：我想南方人说话时最容易显示自己地域特征的就是平舌音和翘舌音的问题。普通话中有翘舌音，而南方特别是浙江方言中没有翘舌音，因此不少人将翘舌音读成平舌音，比如将“鱼翅”说成“鱼刺”，“诗人”说成“私人”；但是也有的人矫枉过正，把平舌音念成了翘舌音，比如将“笋丝”说成“损失”。还有声母的误读问题，“胡”、“吴”不分，“黄”、“王”不分，“外”、“坏”不分，有的把“不准”说成“不菌”。有次上课时，一位同学对我说：“姚老师，我‘长’得不好。”我很奇怪，仔细一想，他想要说的是自己的普通话‘讲’得不太好，“长”、“讲”混淆，意思就相差远了。
问：最后我想请教姚老师，普通话水平测试时要注意什么问题？
答：我觉得平时要多说多练，在测试现场应该镇定自如，把握恰当的语速，读音要读到位，这个时候需要一些“拿腔作调”。读单音节字词时，一个字读错了，可以读第二遍，测试员按第二次的读音判分。当然改读的字词不能太多，超时也是不允许的。总之平时的实践加上临场的发挥，通过普通话的测试就不难了。