6年级语文题..急

春风又绿江南岸,王安石
秋 比....更
拂堤杨柳醉春烟
这是清朝文人高鼎写的一首风筝诗，诗如一幅美丽的通俗画——春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。
莫等闲,白了少年头,空悲切.

春风又绿江南岸,王安石
秋 比....更
拂堤杨柳醉春烟
春风和煦,杨柳堆烟,孩子们欢笑着放着风筝
莫等闲,白了少年头,空悲切.

2.少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。

1.
诗句"春风又绿江南岸,明月何时照我还"的作者是王安石.诗句"停车作爱枫临晚,霜叶红于二月花"所写的季节是秋,"于"的意思是比 更
诗句"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟"思索描绘的景象是这样的:诗如一幅美丽的通俗画——春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。
2.
(1)规劝别人珍惜时间,发愤学习的有:(诗句,格言或警句)
1.光阴似箭，日月如梭。
2.时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是会有的。

1.秋天
2.光阴似箭，日月如梭。
时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是会有的。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。

诗句"_春风又绿江南岸,明月何时照我还"的作者是宋·王安石.诗句"停车作爱枫临晚,霜叶红于二月花"所写的季节是_秋季."于"的意思是__在______.

诗句"草长莺飞二月天,"拂堤杨柳醉春烟"思索描绘的景象是这样的:这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
诗句"春风又绿江南岸,明月何时照我还"的作者是王安石.诗句"停车作