高中模块教学的利与弊

利：我们现在学习的知识很系统，分类明确详实，特别是理科化学和生物，对明确我们喜欢的方面，有较好的指导性，同时，模块教育强调我们的自主探究能力，在生物的模块学习中，我更多的了解了关于微生物培养技术，微生物应用技术，同时亲身实践，收获颇多。
弊：学习的知识不能构成知识网，往往容易学习了一个模块，而对以前的模块有些生疏，各模块间的联系不强。此外，课业过多，有时难以承受。

利是可以学更多的知识，弊是太辛苦，没必要把自己弄那么辛苦，本人就没上过高中，目前读大专一年级，很轻松！