给个例子吧

来找我把
我这有现成的。。。
超好用

有一个小故事,有一对夫妻,他们有一个儿子和一个女儿,生活过的很幸福,但是后来他们的感情出现了破裂,离婚了儿子跟了父亲,女儿跟了母亲,从这天起这儿子和女儿的生活有了变化,女儿就是拼命学习,妈妈陪者他,给他走好似的,而儿子则是该学的时候学,并且在休息的时候跟爸爸一起做很多的健身活动,后来儿子和女儿都考上了重点大学,但是女儿也从此染上了肺痨,因为他太辛苦.
这个行么,这是我小时侯的朋友.

例如，适当的课外辅导能开拓人的眼界，了解许多知识。举例某人因为由于课外辅导，了解了许多事。
过度的辅导让学生不能有更多的精力学习课本上的知识。课本上的知识是基本，基本都学不好，更不用说学别的了。举例某人受辅导，课本知识又学不好了。
举例而已，两种观点，两个思路的写就可以了，希望对你有帮助!

1.我一个邻居的儿子,平时在班里成绩一般,顶多算个中等，后来他妈妈说现在都流行给小孩报艺术班,就给他儿子报了个画画班,那个班是一个星期开一次,小孩去了挺开心,不但认识了不少新朋友,而且画画的本事也得到了很大的进步，同时树立了他的信心。另外,本来他都是把作业留到星期天做,由于画画耽误了他的周六大半天的时间,同时,路上来回也要一个小时左右。导致画画回来基本都天黑了。如果星期天要出去玩的话就没有时间写作业了，如果出去玩,在星期天晚上写的话又怕时间不够，于是,他开始养成了在星期五晚上写作业的习惯，如果星期五晚上，没有写完的话，就留在星期六画画回来写。基本都能在星期六写完。后来他学习的兴趣越来越浓,星期天也不怎么出去玩了。这样学习的时间跟以前比大大增多了。又是因为是主动的学习,效率也提高了。

2.说的也是一个邻居,给他女儿报了珠算，美术,音乐,舞蹈班.把她的课余时间安排的满满的，孩子除了学习几乎没有玩的时间。本来那小女孩学习还是不错的,正是因为她没有了玩的时间，后来随着消极心理的增长,产生了厌学的情绪。在学校注意力不集中，到业余班也不好好学，
利用上课的时间做小动作,利用业余班的时间,老师上面讲,她下面看画书...学习成绩也是急剧下降.她母亲开始不知道怎么回事,一气之下打了她,她哭的不得了把心里话都说了出来，这时她母亲恍然大悟,把她不感兴趣的班给撤了