一个高中生物题

抗体浓度是成几何倍数增长，2到4到8到16到32……
这样的数据表示出来是抛物线，不方便反映变化趋势。
取对数以后就是一次函数了，所以增长和降低就一目了然了。

题目中虽说是曲线，但是去把曲线细化到非常小的时候即为我们的一次函数。所以增长就是增长，降低就是降低了。

其实做这个图标题有一个技巧。第二次免疫一定反应更快，抗体数量更多就对了。

感慨万千啊~~(我是06年高考的,做的是全国卷1……)
“抗体浓度/对数值”
你看过大学的化学书后，你就可能明白些了（只是一种标识习惯）
意思是：纵坐标使用抗体真实浓度的对数值，来表示抗体的浓度
常用的是“常用对数”，即底数为10 （也就是说，若纵坐标读数为x,那么该点处的抗体浓度数值得为10的x次方，）
[就和用pH值来表示溶液中氢离子浓度一样，只不过，pH用对数值的相反数。pH值=-氢离子浓度/对数值]