高校评教系统

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因为不知道你想要啥..

个人觉得学生评教活动有这么几个意义：
1.学生评教是教学质量监控功能的具体体现
2.一定程度上促进教师内部竞争机制的运转
3.学校通过这种方式表明是以学生为中心的
4.间接的师生互动和交流，反映学生的教学需求
5.有意无意地培养学生民主监督和主人翁意识

一些资料：为促进教学质量的提高，许多高校都在进行学生评价教师教学水平、教学质量的活动。
一、学生评价教师的必要性与可行性

其一、从高等教育机制的转变看。

过去在计划经济条件下是高校按国家计划招生，按国家需要培养学生，高校直接对国家计划负责，学生的学习、生活经费国家全包；现在是学生按社会需要根据自己的条件择校上学，相当一部分学习经费由自己负担，学生用货币向高校购买教育服务，学校既对国家也向学生负责，通过对学生负责向社会、向国家负责。在这种情况下，学生作为接受服务的一方，有权利、有必要对服务质量进行监督、评价，提出要求和建议，这既是教学民主的必要，也是培养学生自立意识、评价能力、管理水平的重要途径。

其二、从高校扩招后教育资源的相对不足、高教质量的相对下降看。

高教大发展，高校大扩招，带来的重要问题是高校教师的短缺和高等教育质量在一定意义上一定程度上的下降。并且，高校教师的短缺不是在短期内能够缓解的。因为，一个合格的大学教师没有若干年的学习实践、培养教育是不可能出现的，它不象其它物质的东西，可以在很短的时间内制造出来。在这种情况下，高教质量在一定程度上的滑坡从某种意义上说就是不可避免的了。就教师自身而言，由于课程多，课时紧，任务重，压力大，再加之有少数教师的社会兼职较多，在校外兼课较多，精力所限，难免在教学中有偷工减料、应付过关的现象。学生评教就是对教师教学活动的一种监督，对教学质量的一个检查，对某些高校不顾自身条件盲目扩招