幼儿园老师……该怎么办？

用你的真诚感动他，可以有点轻微的自闭吧，又或许是太自大
这些都与家庭背景有一定联系，应该和家长沟通但不是让家长打孩子
那样就不是一个负责的老师了，而是沟通后找出解决的方法

应该把情况告诉家长

和家长沟通，双管齐下。

了解他 我20咯 很喜欢和小孩玩 他们很单纯 了解他们很简单 慢慢来 了解 就可以打开他们的心扉咯

这样的孩子基本上都是天才,天才都会有这毛病

孩子的可塑性强，孩子如何发展取决于孩子的发展环节，是每个环节中他所信任的人（主要是大人）的引导，不是孤立的。
孩子身上的“问题”是由大人造成的，可是却让大人所不容。
记得我的父亲教育我们说：孩子尿床全是大人的错，因为大人才知道，晚上吃什么，大约会在什么时候就必须要小便。孩子怎么能知道呢？而且孩子尽管在睡梦中，在尿床前仍会做出许多准备小便的姿势与动作，这个时候，家长依然可以作出正确的判断，并决定怎么做。
以自我为中心的孩子，你可以试着让他管理爱护他所喜欢的玩具、游戏、活动等，正面表扬与鼓励，逐步过度到有集体观，要知道“爱自己的孩子，连老母鸡都知道”，他会从爱自己，到爱自己的所爱，被你引导为博爱。
在给孩子的教育中千万不要有“经常给老师添麻烦”的想法。说出这句话的时候，你已经对这个孩子有了偏见。孩子的喜好是随机的，他的动作、所做的事情，是表现他的探索与认知的过程的，千万别把我们的思想强加在稚嫩的认识上（此时的认知，根本不能称为有思想）。
至于说这种探索认知过程对你的教育是否有影响，孩子不知道，他也不可能已经学会做这样的思考。
我们需要做的仅仅是：以旁观者的姿态来认识、欣赏有这样的“敢于把自己的认识付诸行动的”实践者。因为这种孩子才是这群孩子中的智者，勇敢者，是同期孩子中的罕见的实践者！在你的发现与正面引导下，你和他一样都会有奇迹发生的。
祝你成功！(友情提醒：这种孩子往往出现在有才气、有思想的家庭中，由于对孩子的教育缺乏足够的耐心，再在我们教师的片面说辞下，而对孩子充满失望，反思后他们总是能发现是“老师的不理解”。结果是这种家庭中至少有一个家长对教师的教育“不理解”而出现矛盾冲突。就是我们常说的，一个“问题”学生后面，至