UC知道艺术类编导考试的看片分析的文章请帮忙看下
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/09/24 04:30:41
真实的画面，巧妙的表现
《讲述》是CCTV10的一栏为群众开设的栏目。如其名，这栏目正是讲述一个个故事，将这一个个真实的故事展现在观众面前。这期《孩子，你在哪里下？》讲述的是两位母亲不远千里到长沙寻找自己出走儿女的故事，从中我不仅感受到两位母亲对子女的深刻的爱的伟大，也体会到，作为片中同龄人的自己，更应该懂事，体谅父母。
这期讲述的故事的拍摄，十分真实。所以显得动人无比。这些真实的画面比各种大片更能触动人们的心房。使我不得不承认这部片子是十分成功的。
真实感动人心
从本片中我们可以发现，各色的人物，特别是两位母亲，一些细节，一些话语都表现出他们对寻找儿女的焦急之情。比如，片头在对母亲的采访中，她们都表示已经都不想再吃饭，只喝水。又比如，在对路人的询问中。焦急的语气，慌张的神态。对线索中断的，无奈神色都彰现，她们焦急心态。使观众不得不深信，这个故事，真实而又动人。
首先，片中多次出现对母亲的采访，二者采访往往是在夜晚。观众完全看不清，他们的脸。这本是拍摄的大忌，可是这也是真实的体现。第二，她们在追寻鑫的过程，对旁人的询问，声音完全是采用了同期声。市场的嘈杂，母亲的焦急，路人的频频摇头。都利用同期声表现了出来。
拍摄手法与纪实的巧妙结合
一：特写镜头的多次出现。对母亲的奔跑的脚步特写；对找到鑫后，对母亲花白的头发的特写；对母亲眼神的特写……这些特写正是编导能力的体现。特写使这些画面得到强调，也使观众陷入一种沉思当中，引发无限的思考。这正是这类纪录片所要带给我们的意义，不是么？
二：空镜头巧妙的运用。
片中大概出现了4次空镜头，分别是对太阳，大厦，湖面，玉米的拍摄。尽管时间不长，多是一闪而过，却给人留下了深刻的印象。
对太阳的这个镜头，即使一种空镜头转场的手法，也寄寓了编导对两个孩子的希望。而对湖面的镜头，是在对母亲寻儿不得采访之后的一个空镜头。这个空镜头在拍摄时还加入的旁白，是对母亲焦急之情的讲述。这使得这湖面不仅仅是个湖面了，而是母亲心中波动的心湖。缠和着编导对母亲的同情，湖面的波浪也是一种不安。这即是一种写实也是一种创造
三：剪辑的巧妙
《讲述》中共插
《讲述》是CCTV10的一栏为群众开设的栏目。如其名，这栏目正是讲述一个个故事，将这一个个真实的故事展现在观众面前。这期《孩子，你在哪里下？》讲述的是两位母亲不远千里到长沙寻找自己出走儿女的故事，从中我不仅感受到两位母亲对子女的深刻的爱的伟大，也体会到，作为片中同龄人的自己，更应该懂事，体谅父母。
这期讲述的故事的拍摄，十分真实。所以显得动人无比。这些真实的画面比各种大片更能触动人们的心房。使我不得不承认这部片子是十分成功的。
真实感动人心
从本片中我们可以发现，各色的人物，特别是两位母亲，一些细节，一些话语都表现出他们对寻找儿女的焦急之情。比如，片头在对母亲的采访中，她们都表示已经都不想再吃饭，只喝水。又比如，在对路人的询问中。焦急的语气，慌张的神态。对线索中断的，无奈神色都彰现，她们焦急心态。使观众不得不深信，这个故事，真实而又动人。
首先，片中多次出现对母亲的采访，二者采访往往是在夜晚。观众完全看不清，他们的脸。这本是拍摄的大忌，可是这也是真实的体现。第二，她们在追寻鑫的过程，对旁人的询问，声音完全是采用了同期声。市场的嘈杂，母亲的焦急，路人的频频摇头。都利用同期声表现了出来。
拍摄手法与纪实的巧妙结合
一：特写镜头的多次出现。对母亲的奔跑的脚步特写；对找到鑫后，对母亲花白的头发的特写；对母亲眼神的特写……这些特写正是编导能力的体现。特写使这些画面得到强调，也使观众陷入一种沉思当中，引发无限的思考。这正是这类纪录片所要带给我们的意义，不是么？
二：空镜头巧妙的运用。
片中大概出现了4次空镜头，分别是对太阳，大厦，湖面，玉米的拍摄。尽管时间不长，多是一闪而过，却给人留下了深刻的印象。
对太阳的这个镜头，即使一种空镜头转场的手法，也寄寓了编导对两个孩子的希望。而对湖面的镜头，是在对母亲寻儿不得采访之后的一个空镜头。这个空镜头在拍摄时还加入的旁白，是对母亲焦急之情的讲述。这使得这湖面不仅仅是个湖面了，而是母亲心中波动的心湖。缠和着编导对母亲的同情，湖面的波浪也是一种不安。这即是一种写实也是一种创造
三：剪辑的巧妙
《讲述》中共插
“在片中的许多细节，是编导经验丰富的体现，这不愧为CCTV的作品。”怎么这么别扭？不过还不错，我们老师说考试时这种东西还是不要太多的专业名词的好，用错了就会很失败。个人认为应该多写写片子的社会的一面，给评委看看自己看问题独特的一面。