自主互助学习型课堂的设计方案

在上课时，老师发给学生一张导学提纲，让同学们自己按照导学提纲上的要求自己学习。学习完后老师再给同学们大概得讲一讲， 通一通。不会的，不懂的，向老师询问。
（英语）导学提纲要先把本课的单词抄上去，然后把单词分为会和不会。......到最后时，还要有课堂随测。

在班上分小组,让学生自己为小组起名字和口号,小组之平时得组织各种各样的比赛,(得有适当奖励),比赛可以是平时的考试之类的