国歌阅读理解
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1921年春天,法国首都巴黎繁花似锦。
一天,阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁,合影留念。当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时,只见陈毅走在队伍前面,指挥大家唱起了“国歌”。
照相时要唱国歌,这是商业专门学校校长的决定。几天前,当中国留学生得知校长的这一决定时,纷纷向陈毅询问:“咱们有国歌吗?”
听到同学们急切的问话,陈毅不由得皱起了双眉。他说:“如今中国军阀混战,哪有正式的国歌呀!”他停顿了一下,又接着说:“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑,我们岂不脸上无光,国家的荣誉岂不受到损害?”
“那怎么办呢?”听了陈毅的话,大家更加焦急。
“国歌嘛,本来就由国民议定。今天,我们为什么不采取应急措施,大家商定一首歌曲,暂且当国歌唱呢?”
“对!”同学们同意陈毅的意见。
陈毅沉思了一会儿,果断地说道:“我看就唱‘五·四’时期流行的《中国男儿》吧,这首歌有气魄,表现了民族复兴的精神。”
“好极了,我们都会唱!”大家的情绪格外高涨。
到了照相那天,中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”——《中国男儿》。“中国男儿,中国男儿,要将只手撑天空,睡狮千年,一夫振臂万夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方,它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量
这篇课文讲的是什么
他们为什么商定<<中国男儿>>为国歌
你想到了什么
一天,阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁,合影留念。当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时,只见陈毅走在队伍前面,指挥大家唱起了“国歌”。
照相时要唱国歌,这是商业专门学校校长的决定。几天前,当中国留学生得知校长的这一决定时,纷纷向陈毅询问:“咱们有国歌吗?”
听到同学们急切的问话,陈毅不由得皱起了双眉。他说:“如今中国军阀混战,哪有正式的国歌呀!”他停顿了一下,又接着说:“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑,我们岂不脸上无光,国家的荣誉岂不受到损害?”
“那怎么办呢?”听了陈毅的话,大家更加焦急。
“国歌嘛,本来就由国民议定。今天,我们为什么不采取应急措施,大家商定一首歌曲,暂且当国歌唱呢?”
“对!”同学们同意陈毅的意见。
陈毅沉思了一会儿,果断地说道:“我看就唱‘五·四’时期流行的《中国男儿》吧,这首歌有气魄,表现了民族复兴的精神。”
“好极了,我们都会唱!”大家的情绪格外高涨。
到了照相那天,中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”——《中国男儿》。“中国男儿,中国男儿,要将只手撑天空,睡狮千年,一夫振臂万夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方,它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量
这篇课文讲的是什么
他们为什么商定<<中国男儿>>为国歌
你想到了什么
《中国男儿》
作曲: 小山作之助 作词:石更
中国男儿,中国男儿,
要将只手撑天空。
我有宝刀,慷慨从戎,
击楫中流,泱泱大风,
决胜疆场,气贯长虹。
古今多少奇丈夫,
碎首黄尘,燕然勒功,
至今热血犹殷红。
这首歌,最初见于1906年由辛汉(即石更)编的《唱歌说教书》。它被不少的中国留学生当作中国国歌咏唱。据书载,1921年3月,陈毅同志曾在法国巴黎的阿里耶商业学校,指挥过中国留学生将《中国男儿》自定为国歌而演唱。