这篇大概在讲什么啊? 第二题为什么B不行?第四题的根据在哪里?

Language learning begins with listening. Children are greatly different in the amount of listening they do before they start speaking, and later starters are often long listeners .Most children will“obey”spoken instructions some time before they can speak, though the word“obey”is hardly accurate as a description of the eager and delighted cooperation usually shown by the child .Before they can speak, many children will also ask questions by gesture and by making questioning noises.

Any attempt to study the development from the noises babies make to their first spo-ken words leads to considerable difficulties. It is agreed that they enjoy making noises ,and that during the first few months one or two noises sort themselves as particularly ex-pressive as delight, pain ,friendliness, and so on But since these can’t be said to show the baby;s intention to communicate ,they can hardly be regarded as early forms of language ,It is agreed, too, that from about three months they pla

看了半天得5分，我容易么我~

第二题很简单，第一句话就告诉我们，小孩子学语言是从听开始的。B 是一个中性答案，听的少不如听不见学语言慢，明显不如第一个好。

第四题根据在最后一段讲的很清楚。答案是D

英文的阅读理解技巧：先看后面的题目，根据题目去文中找答案。如果一个选择题你实在看不懂，只要其中一个答案有一个生僻词被出题人翻译成了汉语，一般都是这个答案，因为出题人又想用陌生的文字干扰你，但又想不被你误解。

语言学习从听开始。 听的孩子是不同的在相当数量他们很大地做，在他们开始讲之前，并且后发起者经常是长的听众。多数孩子愿“服从”讲话的指示不少时刻，在他们可以讲话之前，虽然词“服从”是几乎不准确的作为孩子通常显示的热切和高兴合作的描述。在他们可以讲话之前，许多孩子也问问题由姿态和将通过弄出询问的声响。

所有尝试学习从婴孩弄出对他们的第一个讲话的词的声响的发展导致可观的困难。 同意他们喜欢弄出声响，并且在最初的少数月期间一两噪声排序自己一样特别传神象欢欣，痛苦，友善，等等，但是，因为这些不可能说显示婴孩; s意图沟通，他们可能几乎不认为语言，它的早期的形式同意，同样，从大约三个月他们使用与享受的声音和在六个月之前能的theyare增加新的词到他们的商店这自已仿制（摸仿）主角到做的声音的故意（有意的）模仿或词讲话和他们由其他人民。 问题然后出现至于点在哪个可能说这些模仿可以被考虑作为讲话。

它是我们需要出去牙入的问题。 词的意思取决于词依靠特殊人由它意味在一个特殊情况; 并且是确切孩子由词意味将改变，他获取世界的更多经验。因而用途.at七个月.of “妈妈”，因为他的母亲的问候不可能驳回作为无意义的声音，因为他也使用它在他的父亲的另一次，他的狗或者任何他喜欢。 什么的嬉戏和无意义的模仿其他人民说继续，在孩子开始为他自己之后讲话，我怀疑，任何然而是否被获取，当父母利用这能力为教新的声音时。

开始后讲的2.Children。

A.may有他们听的问题

B.Probably听不到在他们附近讲话的足够的语言

对什么的C.Usually薪水密切注意他们听见