山东省素质教育改革和不改一样

广饶县实验中学的减负
我们3年级3班的班主任，张老师是一个很好的老师，她教育人在方方面面，都“很好”，在大学时代便成为预备党员，听家长说这是很不容易的。她“教学”能力一流，特别是使用棍子方面更是无人能与之相媲美，并且它体罚学生时，并不是变相体罚，人家那玩的是光明正大，并且还振振有词：“这是我个人性格，受不了转到别班去！”她对语言的理解能力也是一流的，应为我们说的每句话话都是错的，而她说的都是对的却是对的，我们的嘴皮子从小也没练过，而她的好想起了一层死皮，怎么说也磨不破。她还经常倚老卖老，说到：“我们都是从你这个时期过来的。”但据我所知，一般都是一代比一带强，青出于蓝而胜于蓝，但她为什么老拿她小时候的龌龊的事情来评价我们？
前面讲到我们帮助认识预备党员，下面讲一下她是怎么执行党的教育制度的：
①. 让我们每天6：00起床，6：30到教室，但据我所知，教育部规定的时间为8：00之前不许上课。
②. 我们的各个科目也都“名存实亡”因为健康上化学，地程上英语，其余的各种素质教育课也全部为我们“着想”而设定好了。
③. 星期放假的时候老师特意为我们准备了可以做一天的作业，老师是这么说的：“比起原来上半月一回家现在一星期一回的休憩时间多了，但是“浪费”了学习的时间，所以学校中统一规定，要布置上足够做一天的作业。”她还说：“如果现作业多的可以去幼儿园，大学！”
④. 还有一星期规定必须有几节体育课，美术课，音乐课等，我们找老师经常“暂时占用”那一些课程，但是她为什么总是不还我就不知道了。
⑤. 也不知道我们张老师怎么搞的，她怎么就把我们的课程表调的有时候一天3节英语，3节数学，2节英语。真是为我们好呀！！！
⑥. 她说要我们在大课间参加体育活动，我也没试出来，老师们打篮球行，我们怎么就只能站在那？
⑦. 从小学时我们就听说不能体罚和变相体罚，结果我们竟是在棍子的爱抚下长大的。
最后问一下是不是我们班特别，是不是我们学校特别，为什么像市里打电话，他们不接，为什么我们像省里打电话不接，为什么我们还是得不到素质教育，为什么这是为什么？

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