我发现自己笨了？！ 学习滴

我还在上初一

我从前数学理解挺好的 难题也能做出来
现在我数学遇到写难题就只能看别人做

我的记忆力也退了 英语单词我从前一记一个准 政史地生课文背地溜溜的

但现在 我前天晚上背过课文 第2天就忘差不多 我都得反复背才记个差不多 （这些是08年才出现滴 我米搞其他工作！）

我名次都快退出100了 爸妈说我.....

我想问是怎么回事 我还很年轻 55~~~
1......
2. 我上学期也如此 但没现在这种状况
3.没有 我一直都很放松 甚至考试前1天照样能安心看TV
4.怎么坚持？ 再不恢复 我妈就不让我学了
5.晕 瀑布汗`
6.我一直非常有信心
7.学校不让带MP3 我在家学习听音乐老妈还说
是生理 心理问题？

我自己真不行了？！

我8岁 做脑检查 医生说我脑以发育到13.4岁程度了 不会到现在一直没发育 还是13.4？``

学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩？

（1） 自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。

（2） 要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。

（3） 要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。

（4） 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。

（5） 确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。

（6） 循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。

例如:

他们是怎样提高数学成绩的

－－中学生应不断探索适合自己的数学学习方法

我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，为了提高中学生的数学学习，我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。

案例1：任静初三以前数学从未及格过，因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么，只是每周到老师家讲一次课，让她把课堂上学的东西讲给老师听，直到老师满意为止。半年下来，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年，她参加的二次模拟考试，一次得了 148 分，一次得了 149 分。后来保送进北大了。进北大不到一年，又考取了美国的一所大学，去美国念书去了。去年她给老师发 E-mail 说，她的美国同学说他是数学天才，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊！

案例2：一个老师带着一个数学成绩很差的初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然，但 90% 的学生却有了信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第一次测验结果出来了，及格率 48% ，满分率不到 8% ，第二次情况有所好转，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12.5 分。初二时与数学班只差 1.5 分，比年级平均分高 10 分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。所以，学会例题学好例题才能举一反三，是学好数学的一条捷径。