有哪位愿意给我一些精彩的细节描写片断？？？急需！！！！

（1）场面细节描写
哈哈大王（四年级）
"唉哟！太渴了，太热了！老师，我要一杯WATER，求求您了，老师！"一声声哀求声传入我的耳朵。
只见张智祥在床上双手合十，活像个大佛，苦苦地等待着老师的答复。垂头丧气的像一个泄了气的皮球。"你想要水，用英语说，整句话都要说对了。"老师故意难为他。"怎么说呢？I have a water?不对，不对！到底怎么说呢？"其它的同学也跟着瞎起哄。只听一声"巨吼""仁兄"宋心蕊声如磬钟地说："我知道了！是I want to a water.""哎呀，不对，应该是I want to one water！""好，老师，就是I want to one water！"
可是老师还是摇了摇头，说了一句"应该是，Please give me a glass of water."说着递给张智祥一杯水。
真是来之不易呀！经过张智详的软磨硬缠，一杯清凉的水终于到手了。不愧是兄弟呀，张智详刚喝了一半，就让给我喝了。在一旁嗓子都冒烟的王海同连忙大喊道："喝完给我，喝完给我！"可我一饮而尽，他只好像只可怜虫似的在那儿望"杯"兴叹了。看着王海同可怜样，我们大家都忍不住笑起来。

师评价：写得真棒！这是发生在我们眼前的场面，小作者能够抓住当时的诙谐幽默欢快的整体风格，并详细地记录下各人物的语言，细腻地刻画出一个幽默的"要水"场面。虽然是四年级学生，但可以感受出小作者出色的细节观察、刻画、描摹能力。语言简炼，没有赘言，一笔到位，极富语言表现力。
（2）场面细节描写：
双方都是久经沙场的勇将，他打得球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，认真对付，哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌！我们从8平、9平一直打到18平，莫非会输？我吸了一口长气。时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍不是一击。我已经摸清了对方的弱点在左侧民以就紧追不放，专攻左路，这个快而猛的球使他措手不及，他一下子没有接到。19：18我赢了一球，可怎么敢掉以轻心