我是一名高三学生，我的强项是英语。

心理：考虑“投入产出比”

首先，要谈一个心理上的问题。这70多天，特别是考前一个月，可能是很多同学体力和心理上最疲劳的时候。从某种意义上说，高考也是选拔有坚强意志的人才的过程。

作为英语老师，我决不劝你把大部分精力花在英语上。你必须对自己的所有考试课程的水平及其期望作一个评估，考虑到投入产出比，同时作一个计划，考虑在英语上每天花多少时间。有了这个之后，再决定怎么复习。总体而言，复习应该紧扣高考的要求。

听力：保证每天的训练量

没有什么很好的办法，听力是建筑在整体英语水平上的测试。我的建议是，每天保持一定的听力训练量，看看自己错在哪里，回过头来再听一遍，以后万一碰到类似的题目就算你撞到大运了。万一没有碰到，由于每天都听，做练习，也不至于觉得生疏，至少可以保持自己的语感。

语法和词汇：看词汇表想相对词

第一，不要在很复杂的语法现象上花太多的精力。这是投入产出很低的做法。要注意基本的语法现象，特别注意与中文有本质不同的语法现象。比如说时态就是西方语言的独特的语法现象，单词随着时态的变化而变化很重要。其次，请注意从句和非谓语动词，这也是历年高考语法题的重点，要保证这些重点题的熟练(注意，不是知道而是熟练)。

第二，要特别重视词汇。词汇要熟练，高考词汇手册里的词都要背出来，不要发生拼写错误。词汇复习到了现在的阶段就不单单是背诵了。同学们要对整本词汇手册吃透。所谓吃透，就是要对词与词直接的联系有深刻的理解。词与词之间的关系，就是要了解名词的可数与不可数，形容词的贬义和褒义，形容词和动词的同义词，反义词，以及相对词。

这里解释一下，相对词是指有密切关联的但又不是同义或反义的词，要把词和词联系起来。举个例子：如果你在词汇表上看到beautiful这个词，你应该想到它的反义词，比如说ugly，同时应该想到它的同义词，比如说pretty,handsome。你马上应该联系到beautiful后面往往跟的是名词，比如说beautifulwoman。你马上应该联想到pretty后面往往是girl。你就可以知道beautiful和pretty之间的微妙区别。你也应该能够马上联想到ha